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                                                                                                                          PUBLICATION  -  "METISSAGE"

 

Fascicule N°001: "DANSE - THERAPIE  ET  DYNAMIQUE  DE  GROUPE"

 

 

 

Ce travail présente une expérience clinique de danse-thérapie auprès de jeunes enfants   souffrant de troubles graves de la personnalités. Il expose d'une part comment la danse-thérapie peut représenter une médiation riche dans le traitement de la problématique psychotique, dans le soin transculturel et d'autre part l'importance du travail thérapeutique groupal.

  • Chapitre 1: "De la différenciation à l'Individuation "

A travers le récit d’un groupe en danse-thérapie auprès de jeunes enfants psychotiques, je vais tenter de faire partager nos réflexions et interrogations quant au travail corporel face à la psychose ainsi que l’approche du soin, par la dimension culturelle.
Comment la danse permet-elle d’instaurer un processus d’individuation qui travaille la dialectique individu/groupe et qui prenne en compte cette problématique d’insertion ou de réinsertion dans une communauté culturelle d’origine ?

  • Chapitre 2: "De la problématique Individuelle à la dynamique groupale..."

L'objectif de tout projet thérapeutique, qu'il soit individuel ou groupal, est la prise en compte et en charge de la problématique individuelle. Lorsque nous décidons de travailler en groupe se pose d'emblée la question du niveau de nos interventions: va-t'on s'adresser à chacun des individus constituant le groupe, autrui étant considéré comme caisse de résonance ou lieu de projection; ou au contraire va t-on prendre en compte exclusivement la dimension collective, le groupe étant alors considéré comme une entité, une matière à part entière?...

 

 

 

 

Fascicule N°002:  DANSE - THERAPIE  ET  TROUBLES DES CONDUITES ALIMENTAIRES  -  "J'ai mal au corps..."

 

 

Cet ouvrage retrace une expérience clinique en Danse-Thérapie, une rencontre singulière entre des soignants qui accompagnent, qui "ne savent pas", qui cherchent aux côtés des patientes;  et  des adolescentes, "qui ne comprennent pas pourquoi elles sont malades, ni comment elles peuvent sortir de l’impasse".

A travers l’approche de la Danse-Thérapie, nous avons tenté de construire un espace de soin, un espace d’écoute en proposant des explorations visant à éprouver le corps et ses sensations: à travers ses systèmes (os-peau-muscle), à travers des notions d’appuis, de poids et de soutien, à travers les schèmes moteurs de la petite enfance, à travers les rythmes et les cycles du corps, ... et leurs résonances émotionnelles et imaginaires.

 

Notre enjeu était:

  • D’une part de créer du lien, au carrefour du corps et de la psyché, à l’endroit où elle semble ne pas toujours en vouloir, au carrefour de la sensation et de l’émotion. Nous touchons là, la spécificité de la psychomotricité qui vise à restaurer - ou instaurer!-  un étayage psychocorporel.
  • Et d’autre part, incorporer, appréhender une réalité du corps et son unité, pour Être un corps et pas seulement son image. 

 

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